Sabers i competències

El treball de reflexió i proposta es va plantejar desde sessions de treball en grups i posada en comú de les conclusions. La primera tasca va ser identificar els sabers que considerem necessaris en la formació de mestres per a després posar-los en relació amb les competències establertes per a la normativa dels Graus.

De les conclusions d'aquesta part es van extraure com a sabers importants els relacionals, emocionals i comunicatius, així com els propis dels àmbits pedagògics i didàctics. Es va posar un accent especial en les necessitats del sabers contextuals i les d'establir coneixements i pràctiques que vinculen l'escola amb el territori.

1

2

3

4

5

6

7